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对于作者

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首页 / 学者 / 兰德曼图书馆 / 服务 / 学术交流 / 对于作者

为作者提供学术交流信息

“建议:校园应启动涉及行政和教师的讨论,修改当前的做法和/或其知识产权政策,以便大学保留一套足够的权利,以确保其教师的研究和学术工作得到广泛传播.”

大学在研究和学术传播中的作用. 一份来自研究型图书馆协会的报告, 美国大学协会, 网络信息联盟, 以及全国州立大学和赠地学院协会, 2009.

作者的权利

关于作者权利

作者权利和出版协议是公开出版学术作品过程中的一个关键部分. 没有适当的谨慎, 作者可以很容易地签署放弃宝贵的权利,并极大地限制其作品的可访问性. 本页包含有关作者权利的信息和资源, 包括签署出版协议前的重要考虑事项,以及即使在这些协议签署后,作品也可以公开使用的方法.

作者出版协议简介

作者出版协议简介. 在一篇简短的文章中, 辛辛那提大学法学院的Timothy Armstrong教授讨论了作者权利与出版协议的关系, 以及作者公开分享作品的能力.

[了解你的权利!]

在你签署作者协议之前

出版商可能允许也可能不允许作品被分享. 仔细检查你的协议,看看出版商的政策是什么. 我们可以帮助作者确定某个特定的作品是否可以被分享. 将你的作品的作者接受手稿(AAM)和出版商的协议发送到 scholcomm@iconixbiosciences.com.

在你签署了作者协议之后

即使你已经签署了作者协议,你仍然可以分享你的作品. 仔细检查你的协议,看看出版商的政策是什么. 我们也可以提供帮助, 将作者接受的手稿和你的工作的引用发给我们,这样我们可以帮助确定工作是否可以共享 scholcomm@iconixbiosciences.com.

也许最有用的资源是: 夏尔巴人/罗密欧

一个致力于提供出版商版权和自我存档策略的数据库.

作者选项

关于作者的选择

下面是作者在提交作品发表之前可以选择的三个选项, 或者在作者同意的时候.

选项1:保留所有权利并授权出版.

从作者的角度来看,理想的解决方案是保留作品中的版权和所有相关权利,而只将出版商开展业务所需的权利授权给出版商. 作者可以决定谁可以使用奖学金. 例如, 作者可以授予出版商作品首次正式出版(印刷版)的独家许可, 数字, 或者其他形式). 除了, 作者可能希望授予发行商非独家授权(或自行完成)以下内容:

  • 该作品的后续再版
  • 刊物的重新排版(由印刷转为缩微胶片或数码格式)
  • 通过文件递送服务或课程包分发

选项1的关键问题是确定发行商为了保护其在出版物上的投资所需要的最低权利包. 这将因发行商的不同而有所不同.

选项2:转让版权,但保留一些特定的权利.

作者可以将版权转让给出版商, 但同时保留一些具体的权利本身. 作者可能希望从出版商那里获得的权利包括:

  • 复制作品用于教学、学术和研究的权利
  • 借用部分作品用于其他作品的权利
  • 制作衍生作品的权利
  • 修改作品、增加作品内容或更新作品内容的权利
  • 被确认为作品作者的权利
  • 被告知作品的任何使用、复制或分发的权利
  • 执行或展示作品的权利
  • 在论文或论文中包含全部或部分本材料的权利
  • 在任何论坛上口头陈述材料的权利
  • 授权为人道主义目的向不发达国家提供物资的权利
  • 作为个人或机构倡议的一部分,存档和保存工作的权利, e.g. 在网站上或机构存储库中.
  • 每一份草稿和预印本的版权.

选项2的缺点是,通常很难预先预测作者可能希望对作品做的所有事情, 特别是随着时间的推移和信息技术的变化.

选择3:将所有版权转让给发行商.

选项3是传统的解决方案,但从作者的角度来看是最不可取的.

来源: 康奈尔大学图书馆,发表在创作共用归因3.0 U.S. 许可证

作者的版权:简介

关于作者的版权:一个简单的入门

版权是对原创作品作者的一种法律保护, 包括文学, 戏剧性的, 音乐的, 艺术, 以及其他智能产品. 宪法规定版权为“促进科学和实用艺术的进步”, 通过在一定期限内保证作者和发明者对其各自著作和发现的专有权”(第1条), 8节). 在接下来的几个世纪里,版权法的细节发生了变化, 促进未来创造性作品的基本动力仍然是法律的定义特征.

在你.S. 法律, “版权”是一系列的专有权, 由联邦法规授予(1976年版权法), 在《凤凰体育买球》第17篇中找到), 在作品的作者身上, 在它诞生的那一刻. 1月1日后创作的原创作品, 1978, 从它们被固定在有形的表达媒介的那一刻起,它们就受到版权的保护吗.

创造性作品的作者拥有该作品的版权,除非他或她已将该权利转让给他人(例如, 期刊出版商). 出版并不是版权保护的必要条件, 也不是用众所周知的符号©标记受版权保护的项目. 版权登记并不是法律保护的必要条件, 但它确实建立了版权声明的公开记录, 来自美国的作品, 在向法院提起侵权诉讼之前,这是必需的.

版权持有人的权利是什么?

受一些法定限制, 作品的版权所有人有专有权进行并授权以下任何和所有行为:

  • 复制受版权保护的作品;
  • 准备衍生作品(e.g. 一本书的电影版);
  • 公开发行受著作权保护的作品的复制品;
  • 执行(e).g.歌剧)公开受版权保护的作品;
  • 显示(e).g.(雕塑)公开版权作品,以及
  • 就录音而言, 通过数字音频传输公开表演受版权保护的作品.

为作者提供学术交流资源

General information about 作者的权利 and Copyright for Authors; professional organizations; select research institution guides.

夏尔巴人/罗密欧. 一个致力于提供出版商版权和自我存档政策的国际数据库.

知识共享. CC发展, 支持, 管理法律和技术基础设施,最大限度地发挥数字创造力, 分享, 和创新. 创作共用许可并不是版权的替代品. 他们与版权一起工作,使您能够修改您的版权条款,以最适合您的需要.

学者的版权补充引擎. 此资源将帮助您生成PDF表单,您可以将其附加到期刊出版商的版权协议中,以确保您保留某些权利.

美国版权局. 有关在线注册选项的信息, 版权登记申请表, 链接到版权法, 和更多的. 

获取版权权限. 文本版权许可和合理使用评估的综合指南, 照片, 电影, 音乐, 和更多的. 由密歇根大学版权局创建和管理. 

保护你的版权. 这个网站是献给美国所有作家和作品的创作者的. 它的目的是明确你为什么想要保留你的版权, 并提供信息,以帮助您坚持您的权利,并以合理的条款授予您许可的权利. 由哥伦比亚大学法学院创建和管理.

ALA公平使用评估. 这个工具可以帮助你更好地理解如何在美国标准下确定使用的“公平性”.S. 版权的代码. 

版权条款和美国的公共领域. 一个惊人的图表,用于确定作品何时或是否在公共领域可用. 由康奈尔大学版权信息中心创建和管理. 

国际版权法. 本网站致力于提供了解教科文组织成员国国家版权和相关权利立法的途径. 该汇编目前包括约150条法律,并不断更新和完善.

哈佛大学伯克曼互联网中心 & 社会

教师作者:开放获取出版步骤

关于开放获取发布步骤

在本页上,我们分解了阿卡迪亚教师作者向我们的开放获取机构存储库贡献作品的过程, ScholarWorks@Arcadia,变成这些简单的步骤.

下面的两句话代表了作者开始写作时最常见的起点. 单击一个声明开始,并按照步骤使您的作品公开访问. 就像1-2-3一样简单.

致力于一个项目

我目前正在研究一项尚未发表的项目, 我想确保我能让它公开.

第一步:在你想发布的地方发布

你想在哪里发布是你的选择,但还有几个选项需要考虑.

选项1: 在你通常会做的地方发表, 但一定要检查你的出版协议,以确保你有足够的权利在出版后在网上公开分享你的作品的某个版本. 这种方法被称为 绿色开放获取. 它涉及到个人作者将他们发表的同行评审的文章在网站或机构存储库上公开访问.

选项2: 选择在完全开放获取的期刊上发表文章, 或者提供开放获取选项(前者更可取). 这种方法被称为 黄金开放存取. 在这种方法下,出版商通过在线公开提供文章的即时开放访问, 通常情况下,但并不总是为了从作者那里获得报酬. 访问这个资源的开放获取页面,找到一个开放获取期刊发表你的奖学金.

第二步:在你签署之前,检查一下你的出版协议

很少有作者阅读他们的出版协议. 这些是具有法律约束力的文件,可能会限制您提供奖学金版本的开放访问的能力. 这些文件值得研究几分钟. 在大多数出版协议中,你会发现一个明确的声明,关于你是否被允许在网上发布你的文章的一个版本, 如果是这样的话, 是否是你最初提交审阅的版本(预印本), 根据审稿人的意见做出修改后提交的版本(印刷后), 或由出版机构编辑排版的最终版本(出版机构版本/PDF). 有时还规定了“禁运期”.

如果你仍然不确定出版商的政策是什么,那就检查一下 夏尔巴人/罗密欧. 这个资源提供了一个简单的界面,提供了出版商关于开放共享的已知政策的信息. 它可以通过出版商名称或期刊标题进行搜索. 我们也可以帮您检查, 请立即与我们联系,提供期刊或出版商的名称,我们将代表您进行调查. 我们还可以帮助确定完全开放获取的期刊和出版商以及其他出版选项,如作者附录.

第三步:把你的引文和论文发给我们

一旦你检查了你的协议, 还有出版商允许你分享的文章版本, 发送至 学术传播图书馆员 以及关于它在哪里出版的书目细节. 图书馆会代你把你的作品存放在 ScholarWorks@Arcadia,最大限度地减少你作为作者需要做的工作.

请注意: 如果你无法获得足够的权利公开分享你的文章的一个版本, 您仍然可以将需要添加的工作的引用和摘要发送给我们 ScholarWorks@Arcadia, 并附上出版商版本的链接. 这为教师作品的发现和引用提供了另一种机制.

我的作品已经出版

我已经发表了我的作品,但我想知道我如何仍然可以公开它们.

第一步:检查你的出版协议和/或检查夏尔巴人/罗密欧

如果你有一份你签署的出版协议, 通常情况下,你会发现出版商会在一个章节中描述你的文章的哪个版本他们允许你在网上公开访问. 这可能是您最初提交供审阅的版本(预打印), 根据审稿人的意见做出修改后提交的版本(印刷后), 或最终出版版本/PDF, 由出版者编辑排版. 有时还规定了“禁运期”.

如果措辞不清楚,或者您无法找到您的出版协议,请检查 夏尔巴人/罗密欧. 这个资源提供了一个简单的界面,提供了出版商关于开放共享的已知政策的信息. 它也可以通过出版商名称或期刊标题进行搜索. 夏尔巴人/罗密欧 是一个广受信任的资源,但通常只告诉你出版商的当前政策. 如果你能接触到作者协议,参考作者协议总是更可取的, 随着时间的推移,许多发行商的政策也发生了变化.

我们也可以帮您检查, 与工作的引用凤凰体育买球,我们将代表您进行调查.

步骤2:找到出版协议规定你可以存入机构库的作品版本

在撰写学术期刊文章的学术过程中,出版商和图书馆通常会识别出三种不同的版本:预印本, 时代, 及出版商版本/PDF. 出版协议将告诉您出版商将允许您在开放存取机构存储库中存放哪个版本. 印刷后是最常见的,但重要的是要检查出版协议或 夏尔巴人/罗密欧 当然. 一些出版商对“印刷后”的定义也不尽相同, 所以请查阅协议, 或凤凰体育买球寻求帮助.

第三步:把你的引文和论文发给我们

一旦你检查了你的协议, 还有出版商允许你分享的文章版本, 发送至 学术传播图书馆员 以及关于它在哪里出版的书目细节. 图书馆会代你把你的作品存放在 ScholarWorks@Arcadia,最大限度地减少你作为作者需要做的工作.

请注意: 如果你无法获得足够的权利公开分享你的文章的一个版本, 您仍然可以将需要添加的工作的引用和摘要发送给我们 ScholarWorks@Arcadia,并附上出版商版本的链接. 这为教师作品的发现和引用提供了另一种机制.

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    • 国际和平与冲突解决,文学硕士和公共卫生硕士
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    • 公共卫生,公共卫生硕士和内科助理,MMS
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    • 物理治疗,DPT和公共卫生,公共卫生
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    • 数学教育认证
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    • 泛非研究
      • 泛非研究小组
    • 运动科学博士
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    • 内科助理,MMS
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      • 教师
    • 前国际和平与冲突解决
      • 4+1.5个项目
      • 3+1.5个项目
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    • 学前教育专业
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    • 辅修宗教
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      • 教师
    • 中等教育,医学
      • 教师
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    • 西班牙语专业
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    • 特殊教育PK-12认证
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    • 职前治疗
    • 国际关系与外交,文学硕士
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    • 综合STEM教育,医学
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      • 教师
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      • 教师
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