反对反黑人种族主义

课程注入
“与招聘和留住有色人种教职员工有关的工作将继续进行, 因为有很多改变的机会. 虽然我们可以解决具体的里程碑，并在短期内创造变化, 我们应该在未来继续在这个空间工作，以便我们充分探索需要什么来创造一个吸引教职员工的环境，支持他们的包容和专业成长，这样他们就能留在阿卡迪亚. 我一直在与文理学院的系主任合作，将反黑人种族主义融入到他们的课程中. 每个部门从不同的地方开始，在这个过程中可能会采取不同的路径. 我希望课程的注入会持续下去，我们也会调整课程内容, 教育学, 以及在未来创造包容性环境的重要方式.” -丽贝卡·科恩，艺术与科学学院院长，博士

不是被动玩家
“许多学生在大学期间形成了他们的社会意识. 2020年夏天对“黑人的命也是命”运动的支持浪潮不仅影响了年轻人. 他们不是被动的玩家. 年轻人在结束反黑人种族主义的新承诺中发挥了领导作用. 在新闻上看很鼓舞人心，但在这里工作更鼓舞人心. 阿卡迪亚的学生和年轻校友用勇气和活力为阿卡迪亚的黑人社区传递了信息.” —Alison LaLond Wyant, EdD, Civic and执行董事 全球合作

这是我们欠学生的
“田径运动围绕JEDI的关键主题培养了工作人员和学生运动员, 被欺侮的预防, 性骚扰教育, 以及全面的领导力发展.不管有多少高质量的节目, 教育培训, 或者我们今年做的积极工作, 阿卡迪亚竞技必须在未来几年继续关注abri和JEDI的重要性. 这是我们欠教职员工的, 工作人员, 和阿卡迪亚的学生来更新和重新定位我们的工作, 并挑战自己，每年都做得更深入，对未来几代人产生持久的影响.”-Brian granata，阿卡迪亚体育娱乐总监

高涨的潮流
“ABRI的意义在于确保政策的协作方法, 实践, 程序包括创造 一个每个人都能茁壮成长的归属感环境. 项目管理结构和战略方法将确保系统性的变化，在提高所有学生的教育体验的同时，提高经验并满足黑人和其他边缘化学生的需求. 咨询中心雇用了第一位全职非裔美国治疗师, 咨询/多元化和包容计划的助理主任, 更多样化的供应商, 在课程中嵌入反种族主义教学法, 建立OAEDI. 我希望我们继续推进阿卡迪亚的公平和反种族主义战略，创造一个我们想要生活的世界.”-安吉拉·麦克尼尔，博士，负责获取、公平、多样性和包容的助理副总裁